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&ldo;孙峰,我之所以让孙老师亲自来一趟,不是要批评你,而是觉得你如果再专心一些,成绩会更好!&rdo;陈彬很诚恳,分析孙峰的成绩:&ldo;你数学103,我看你平时就是课堂上听听,不大做作业,这说明你很聪明,有潜力!我问了语文老师和英语老师的意见,也是说你不大交作业……老师们的意见也是你如果不打篮球而是收心到学习上,成绩会有很大进步!我敢断言,你会成为咱7班这个平行班的本科苗……老师是出于对你负责的态度,才让你家长来的!&rdo;
&ldo;哦!谢谢陈老师你了!&rdo;孙忠典明显容光焕发,他本以为作为犯错学生家长会被劈头盖脸一通好训,灰头土脸,谁知道儿子的成绩还可以,虽然在平行班:&ldo;峰子!你看老师多关心你,咱争口气,承认错误,给老师表个态……&rdo;
&ldo;哦!陈老师,我可以比以前多花一些时间到学习上,可让我不打篮球是不可能的!&rdo;孙峰虽然犹豫了一下,最后的回答却是斩钉截铁。
&ldo;你说什么!?&rdo;儿子的不识抬举让孙忠典很是生气。
&ldo;我不是说不让你打篮球!人不是机器,有点业余爱好生活才有意思!你在学校就要遵守学校的规章制度,也给大家创造一个好的学习环境,你看8班的田歌,那才是榜样!我注意了,你考前的那天体育课打了一节课的篮球觉得不过瘾,自修课又玩了一节课,课外活动和高三的打教学赛的时候明显跑不动了,我听到宋老师批评你不积极,还把你换了下去……&rdo;陈彬诠释他的观点。
&ldo;陈老师,你看我打篮球了?&rdo;孙峰一脸的愕然,他只见过陈彬打乒乓球还打的一塌里糊涂,有些不信。
&ldo;恩!我也想运动,不会打我可以看呀……&rdo;陈彬感到了攻心为上的效果,趁热打铁:&ldo;看你那天的训练,我当时有一个感悟那就是过犹不及,你平时打球很积极,三分球更是神准,可那天你玩了太长的时间,疲惫,三分球投了两个都是三不沾……玩是业余的,如果你当作了为主的,那就……&rdo;
&ldo;老师!我明白了!谢谢您!&rdo;孙峰如醍醐灌顶,向陈彬鞠躬表示感谢。
&ldo;明白就好……&rdo;陈彬很欣慰:&ldo;好好干!好好学习,也好好打球……我都看着你呢!回去吧……孙老师您不是说还有最后一节课吗,我送您!&rdo;
孙忠典却没有完全明白,想开口说话看到儿子和陈老师之间似乎已经默契的眼神,终于克制住没有说出来,于是客套着离开了办公室。
&ldo;家家有本不一样的经!&rdo;陈彬回来以后听到了雷苏北的感慨。
&ldo;孙峰的父亲是个工作认真的小学老师,很传统,教小学生是个典范,可像孙峰这样有个性的孩子他就管不好。孙峰的妈妈勤劳,社会阅历丰富,有些话有朴实的道理,但是不能给孩子以前进的动力……&rdo;陈彬深有感触,拿出来记事本记录孙峰的家庭情况,&ldo;我们作为班主任,不但得关心学生的学习和道德发展,有时候就还得担负起家庭教育的一些责任……&rdo;
&ldo;乔乐天,你站过来……&rdo;林鹃侧坐在椅子上,有些不高兴:&ldo;为什么要摔书?和同学闹矛盾不要把情绪带到课堂上!对老师有意见可以直说……&rdo;
乔乐天低着头不说话,雷苏北闻言转过脸来:&ldo;是不是又和谁闹矛盾了?有的话老师可以评判个区直,可得和同学搞好关系……&rdo;他知道乔乐天自负才情,很有些骄傲,于是经常有&ldo;秀才遇到兵&rdo;之说。
&ldo;没有!并没有……我……&rdo;乔乐天矢口否认,从口袋里掏出一张稿纸递给了林鹃,雷苏北想凑过来看,乔乐天挡在了他身前:&ldo;我想让林老师静心看一看,评价一下,雷老师您可以给点自由度的空间吗?&rdo;
&ldo;哦!&rdo;雷苏北只好克制住迫切想看的心情,挠头作壁上观。
林鹃有些莫名其妙,打开来看到纸上工工整整的字迹写了一篇文章,题目是:&ldo;赋歌田歌&rdo;。林鹃拿着看了两行,转过身去在办公桌前端正坐好,先是手托着下巴默默地看,后来就低下头去嘴里还念念有词。
乔乐天很有些得意,一扫先前进办公室时的不怿。雷苏北听到林鹃轻声念的都是四字短句,有些类似古文,很有些头大。但看林鹃认真投入的样子,他知道这一定是一篇好文章,而且是乔才子的手笔……
林鹃看了一遍,又轻声读了一遍,她认为&ldo;读文百遍,其义自现&rdo;,很显然文章不错。林鹃静下心来思考了片刻,说道:&ldo;乔乐天,文章写的很好!对此我有一些个人的看法,不知道你能不能理解……&rdo;在进一步的评价之前,林鹃要求雷苏北:&ldo;雷老师,有一些话是个人的交流,我看您……&rdo;
雷苏北明白这是要自己回避,点点头,言语里是托付和信任:&ldo;我正要去实验室……林老师,乔乐天的思想工作就交给你了……&rdo;
等雷苏北离开办公室,林鹃让乔乐天在对面尚敏的位子上坐下来……
&ldo;乔乐天,看你的表情就知道这是你的得意之作……我的评价是文字很美,&lso;……空谷兰麝,皑峰灵芝……妙音绝响,轻舞飞扬……&rso;对仗工整,修辞不拘一格,浮想明义,有六朝骈体文的味道,读来满口噙香……&rdo;
&ldo;这是你在&lso;田歌的影响&rso;班会之前写的吗?……那时写了来&lso;保王&rso;的……哦,后来立场改变也感觉曲高和寡就放弃了……&rdo;
&ldo;读来是赋,唱可为歌!文章的名字就很独到,但长于用词煽情短于形象和升华……就是说看完文章会有田歌很好、很完美、高高在上的印象,但人物刻画不够丰满,也缺少思想上的意义,有那种六朝骈体文的通疾……&rdo;
&ldo;哦!我明白了,你摔书是因为我这节课要求大家对照期中考试的答案以后,接下来欣赏吴诗雯的《岚山散记》,还说要以此为范文讲解文言文和游记……&rdo;林鹃恍然,以乔大才子的文采风流和骄傲个性怎甘雌伏去学习一个&ldo;只会写几句歪诗&rdo;的小女子不可能擅长的古文?
&ldo;乔乐天,你不应该怀疑老师的眼光,你也许连人家的文章看都没看……&rdo;林鹃递过去手中的讲义,&ldo;我建议你现在静下心来,先看看再下结论……&rdo;
乔乐天回到教室听到有说好文章的赞叹,也有许芸她们大叫老吴真能诌那天没有的事也去凭空想象,那条小路明明在后山的北面被她搬到了岚山的南面……他扫了一眼看是文言文很不以为然丢在一边,听到林鹃满口的溢美之词,他拿着《赋歌田歌》感慨&ldo;岂可令竖女成名!?&rdo;遂有后来的过激之举。
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