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第二百二十四章 高分（第2页）

卫怜琴看着莫潇潇脸上的笑意，只觉得刺眼，肚子里憋着一股气，“莫老师，我真的很期望你把27班带回正轨的那一天！”

从初中就开始作天作地，不学无术的一群富二代混混还想拉回正轨，这是在做梦呢！

莫潇潇看着卫怜琴眼里的讽刺和不屑，轻笑了一声，“那卫老师就好好看着吧。”

有位老师忒看不惯卫怜琴那副姿态，语气淡淡的说：“莫老师，这次你们班的语文诗词默写的平均分是9.5分，不仅是年纪最高分，还打破了近五年来语文诗词默写的班级平均分记录。”

“真的吗？”

“怎么可能？！”

莫潇潇和卫怜琴同时出声，只是两人的意思恰恰相反。

那位老师轻飘飘的扫了一眼卫怜琴，笑着对莫潇潇说：“当然是真的，不然之前为什么会弄出误会27班作弊的乌龙？”

“段老师都已经确认了，27班的诗词默写平均分没有问题。段老师也说了这次27班真的有改过自新的可能性。”

“但凡事都有一个过程，27班一下变好不太可能，所以这次我们才决定给27班再一个机会。”

原来段承荣老师还在背后给他们班说了‘好话’？还真是看不出来。

莫潇潇眼里的惊讶一闪而逝，心里记下了段承荣的这次的帮助。

一旁的卫怜琴就没有这么淡定了，质疑到：“27班那群学生怎么可能拿下诗词默写9.5的平均分？！他们从初中就没开始认真学习了，这次肯定是在作弊！”

那位老师看着卫怜琴皱了皱眉，“卫老师，你怎么能这么说？27班的学生的确从初中开始没认真学习，但是他们现在开始认真学习难道不好吗？为什么偏偏要说他们作弊？”

卫怜琴：“周老师，我没有不希望27班认真学习，只是27班的学生还没有学会走路，就开始奔跑，还跑赢了一直稳扎稳打努力学习的其他学生，这合理吗？”

“怎么不合理了？语文的诗词默写就是送分题，全靠学生下死工夫背诵记忆。”

“咱们班的学生又不像其他班的学生要兼顾其他复习科目和内容，一天只盯着赵老师下发的复习资料背诵记忆，怎么就不能全做对，成为最后最大的赢家呢？”

“是莫老师说的这个道理，语文的诗词默写的确是送分题，全靠背诵记忆和多花时间。27班的学生的确没基础，其他有难度的题做得的确很糟糕，也只有诗词默写这一题出彩了。”

莫潇潇点点头，“嗯，我之前也看了答题卡，咱们班的学生基础太差了，这次硬逼着他们才在诗词默写上有所进步。”

“不过，我相信，我会带着27班的学生，一步步的把丢掉的基础捡回来，慢慢的将他们的学习和作风拉回正轨。”

“那莫老师就要加油了。”

“嗯，我会努力的，不会辜负大家对我和27班学生的期望。”

卫怜琴看着满脸笑容的莫潇潇，心里又有了想法。

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